SIGNOR, R. F., & RODRIGUES, R. H. (2014). SUJEITOS COM “DIFICULDADES” DE LEITURA E ESCRITA E O TRABALHO COM A LÍNGUA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA: IMPLICAÇÕES PARA OS PROFISSIONAIS DA LINGUAGEM. Caminhos Em Linguística Aplicada, 9(2), 145–168. Recuperado de https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/1762