MORAES, V. de, & OLIVEIRA, J. de. (2015). A ARQUITETURA DOS SITES DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIORES NO BRASIL: ANÁLISE LINGUÍSTICA E TEXTUAL DAS PÁGINAS INICIAIS DOS SITES DAS INSTITUIÇÕES QUE OFERECEM CURSOS NA MODALIDADE PRESENCIAL E A DISTÂNCIA. Caminhos Em Linguística Aplicada, 13(2), 270–286. Recuperado de https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/2100