SILVA, R. L. da. (2016). VIDEO GAMES E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: O JOGO PERSONA 4:GOLDEN EM UMA PERSPECTIVA DE GÊNEROS DISCURSIVOS. Applied Linguistics Pathways, 15(2), 308–325. Retrieved from https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/2157