Alexandre Intipe, B. (2023). AS CONCEPÇÕES DE LINGUA(GEM) DE PROFESSORES NO ENSINO DO PORTUGUÊS NA UNIVERSIDADE LUSÓFONA DA GUINÉ (BISSAU). Caminhos Em Linguística Aplicada, 29(2), 327–345. Recuperado de https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/3493