BATTISTELLA, Tarsila Rubin. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES PEDAGÓGICAS SOBRE O FEEDBACK CORRETIVO ORAL E A TEORIA SOCIOCULTURAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. Caminhos em Linguística Aplicada, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 1–21, 2015. Disponível em: https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/1993. Acesso em: 23 ago. 2025.