GUSMÃO, Graciene Verdécio. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA PRESENTE EM NARRATIVAS DE DOCENTES: UMA ANÁLISE À LUZ DO CONSTRUTO DE CRENÇAS E FORMAÇÃO DOCENTE DE LÍNGUAS. Caminhos em Linguística Aplicada, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 157–186, 2018. Disponível em: https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/2529. Acesso em: 23 ago. 2025.