GUIMARÃES, Cleber ferreira. UMA PRÁTICA DIALÓGICA DE LETRAMENTO NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS:: O PENSAR ALTO EM GRUPO COMO ESTRATÉGIA FORMATIVA. Caminhos em Linguística Aplicada, [S. l.], v. 31, n. 2, p. 199–217, 2025. DOI: 10.69609/2176-8625.2025.v31.n2.a3832. Disponível em: https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/3832. Acesso em: 26 ago. 2025.