FRANCISQUINI OCAMPOS, Danieli Daiani. Os PARADIGMAS DE INTERAÇÃO EM AULAS DE INGLÊS VEICULADAS EM MÍDIAS DIGITAIS . Caminhos em Linguística Aplicada, [S. l.], v. 31, n. 2, p. 106–125, 2025. DOI: 10.69609/2176-8625.2025.v31.n2.a3906. Disponível em: https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/3906. Acesso em: 26 ago. 2025.