RODRIGUES, Jéssica do Nascimento, Mary RANGEL, and Danielle da Silva MARTINS. 2016. “TEXTO PRODUTO OU TEXTO PROCESSO? PRÁTICAS COTIDIANAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Applied Linguistics Pathways 15 (2):211-36. https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/2249.