Francisquini Ocampos, Danieli Daiani. 2025. “Os PARADIGMAS DE INTERAÇÃO EM AULAS DE INGLÊS VEICULADAS EM MÍDIAS DIGITAIS ”. Caminhos Em Linguística Aplicada 31 (2):106-25. https://doi.org/10.69609/2176-8625.2025.v31.n2.a3906.