ARAGÃO, R. C. e CAJAZEIRA, R. V. (2017) “EMOÇÕES, CRENÇAS E IDENTIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS”, Caminhos em Linguística Aplicada, 16(2), p. 109–133. Disponível em: https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/2212 (Acessado: 23 agosto 2025).