PONTES, V. O., GARANTIZADO, J. O. S. e IRINEU, L. M. (2017) “ENSINO INTERCULTURAL DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA UNILAB: OS ESTUDANTES AFRICANOS COMO DOCENTES”, Caminhos em Linguística Aplicada, 16(2), p. 202–223. Disponível em: https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/2328 (Acessado: 23 agosto 2025).