Araujo, M. de S. (2023) “FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: REFLEXÕES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS”, Applied Linguistics Pathways, 29(2), pp. 28–47. Available at: https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/3444 (Accessed: 10 November 2026).