TÁPIAS-OLIVEIRA, E. M. (2009) “Formação de professores e leitura crítica de propagandas: jogo de imagens e sedução por meio da fórmula<br>Teacher education and critical reading of de advertising genre. <br>La educación y la lectura crítica de la publicidad. ”., Caminhos em Linguística Aplicada, 1(1). Disponível em: https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/900 (Acessado: 12 setembro 2025).