TÁPIAS-OLIVEIRA, E. M. (2011) “Letramento no ensino fundamental: implicações para as aulas de leitura e de produção escrita em língua materna<br>Literacy in elementary school: implications for the reading and the writing classes in mother tongue<br>Letramento en la enseñanza. ”., Caminhos em Linguística Aplicada, 2(1). Disponível em: https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/1177 (Acessado: 23 agosto 2025).