ARAÚJO, Luana Augusta, e Marta de Faria e Cunha MONTEIRO. “PORTFÓLIOS AVALIATIVOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO DE CASO”. Caminhos Em Linguística Aplicada, vol. 22, nº 1, maio de 2020, p. 73-91, https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/2956.