Francisquini Ocampos, Danieli Daiani. “Os PARADIGMAS DE INTERAÇÃO EM AULAS DE INGLÊS VEICULADAS EM MÍDIAS DIGITAIS ”. Caminhos Em Linguística Aplicada, vol. 31, nº 2, agosto de 2025, p. 106-25, doi:10.69609/2176-8625.2025.v31.n2.a3906.