RODRIGUES, Jéssica do Nascimento, Mary RANGEL, and Danielle da Silva MARTINS. “TEXTO PRODUTO OU TEXTO PROCESSO? PRÁTICAS COTIDIANAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Applied Linguistics Pathways 15, no. 2 (June 30, 2016): 211–236. Accessed November 12, 2026. https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/2249.