ESTEFOGO, Francisco. “SESSÕES FORMATIVAS: POSSIBILIDADES AGENTIVAS DE RESSIGNIFICAÇÃO DA AÇÃO DOCENTE”. Caminhos em Linguística Aplicada 21, no. 2 (outubro 27, 2019): 48–84. Acessado agosto 23, 2025. https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/2883.