Nobre, Juliana Liberato, and Valdecy Oliveira Pontes. “PROPOSTA DE PROJETO INICIAL DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DOS PRETÉRITOS EM ESPANHOL A FUTUROS PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA”. Applied Linguistics Pathways 29, no. 2 (July 24, 2023): 88–111. Accessed November 10, 2026. https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/3434.