Tolomelli Nunes, Patricia Mara, e Virginia Mara Próspero da Cunha. 2026. “Significações Docentes Processos Informacionais Na Educação Especial Inclusiva: Uma revisão De Literatura”. Revista Educação E Transformação Social 1 (1). https://doi.org/10.69609/3086-5980.2026.v1.n1.a4155.