Tolomelli Nunes, P. M. e Próspero da Cunha, V. M. (2026) “Significações docentes processos informacionais na Educação Especial Inclusiva: uma revisão de literatura”, Revista Educação e Transformação Social, 1(1). doi: 10.69609/3086-5980.2026.v1.n1.a4155.