Prática de análise linguística: uma abordagem interacionista

Resumo

O presente trabalho apresenta uma proposta de atividade que dá ênfase à língua viva, dialógica, reflexiva e produtiva, visando o aprimoramento dos conhecimentos lingüísticos e discursivos dos educandos, para que eles possam compreender e interagir com os discursos que os cercam. O maior desafio da escola é criar condições de capacitar o aluno a extrair sentido do que lê, a produzir o sentido que pretende quando escreve e como transpor essas capacidades para a vida cotidiana. Existem muitos caminhos para propiciar essa leitura transformadora, crítico-reflexiva. Propomos  uma prática de leitura de texto não-verbal, história em quadrinhos; uma atividade de construção de narrativas, para introduzir uma aula de prática de escrita e de análise linguística do texto do aluno. A leitura e a escrita são essenciais na vida daquele que busca conhecimento constantemente, por meio delas é possível formar um pensamento crítico, ter opinião própria e ter argumentação para se defender nas mais diversas situações impostas cotidianamente.