FREITAS, Mirelle da Silva, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Tocantins - IFTO

• Caminhos em Linguística Aplicada v. 15 n. 2 (2016) - Artigos
  POR QUE UM PROFESSOR ENSINA COMO ENSINA? UMA ANÁLISE DE ABORDAGEM DE UMA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA NA ALEMANHA
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