DEFINIÇÕES E EXEMPLOS DE USO NA TERMINOLOGIA MUSEOLÓGICA:: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE ESPANHOL

Clarissa da Silva  OLIVEIRA; Glauber Lima MOREIRA

doi:10.69609/2176-8625.2026.v32.n1.a4061

Autores

Clarissa Oliveira Universidade Federal do Delta do Parnaíba https://orcid.org/0009-0005-9804-3555
Glauber Lima MOREIRA Universidade Federal do Delta do Parnaíba https://orcid.org/0000-0002-5822-4010

DOI:

https://doi.org/10.69609/2176-8625.2026.v32.n1.a4061

Resumo

Este estudo investigou o uso de termos relacionados aos museus, com ênfase na forma como eles articulam o turismo cultural, a museologia e o ensino de espanhol. Para isso, utilizou-se o dicionário SEÑAS como instrumento de mediação. A pesquisa contemplou uma revisão bibliográfica, a seleção e análise de quatro termos, bem como a elaboração de modelos de verbetes. Os resultados indicaram diferenças entre definições gerais e específicas, evidenciando a relevância da padronização de conceitos e exemplos de uso. A discussão destacou que uma terminologia clara aprimora a comunicação no campo museológico, fortalece a mediação cultural e favorece práticas mais inclusivas no turismo. Conclui-se, por fim, que a relação entre terminologia, museologia e ensino de línguas é essencial tanto para a proteção e a difusão do patrimônio cultural quanto para o desenvolvimento de estratégias educativas e turísticas.

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Biografia do Autor

Clarissa Oliveira, Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Graduanda em Bacharelado em Turismo pela Universidade Federal do Delta do Parnaíba.

Glauber Lima MOREIRA, Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Doutor em Traducción y Ciencias del Lenguaje pela Universitat Pompeu Fabra (UPF), Barcelona. Graduado em Letras Português/Espanhol e mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará UECE (2009). Atua como Professor de Espanhol do Curso de Bacharelado em Turismo da Universidade Federal do Delta do Parnaíba - UFDPar. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Espanhola, Linguística Aplicada, Lexicologia e Lexicografia. Possui o Diploma de Proficiência em Língua Espanhola - D.E.L.E. Pesquisa e divulga o uso do dicionário como ferramenta de ensino/aprendizagem na sala de aula de espanhol como língua estrangeira. Também faz parte do ALiB - Atlas Linguístico do Brasil - como bolsista voluntário na equipe do Ceará sob orientação e coordenação dos professores Prof. Dr. Antonio Luciano Pontes e Prof. Dra. Socorro Aragão. É membro dos Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinar em Turismo - EITUR/UFPI; Lexicologia, Terminologia e Ensino - LETENS/UECE.