MEMÓRIAS DE MINHA CONSTRUÇÃO PROFISSIONAL

Autores

DOI:

https://doi.org/10.69609/2176-8625.2026.v32.n3.a4346

Resumo

Este memorial se refere à minha trajetória de vida na construção de mim mesma como pessoa-profissional e como professora-pesquisadora. Inicio com minhas experiências e meus sonhos como aluna de graduação; também retomo meus pontos fortes como estudante, o que mais tarde favoreceria minha experiência docente. Compartilho, ainda, como o mestrado ampliou minha visão sobre ser professora, ao expandir a forma como eu entendia que os conteúdos deviam ser abordados e exponho, na sequência, como transicionei de uma professora com habilidades tradicionais de ensino para uma profissional que passou a adotar perspectivas discursivas e sociais na prática, com os alunos, e nos conteúdos das aulas. Apresento também como meu doutorado me formou como pesquisadora: defendi minha tese, fui líder de grupo de pesquisa em um projeto de pesquisa Fapesp proposto pela minha orientadora e entendi o quanto os professores formadores precisam mudar em suas práticas para ajudar os novos professores no Ensino Superior. Por fim escrevo sobre minha atuação como professora do Programa de Mestrado de Linguística Aplicada da UNITAU.

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Biografia do Autor

Eveline Mattos TÁPIAS-OLIVEIRA, Universidade de Taubaté

Possuo graduação em Letras pela Universidade de Taubaté (1986), mestrado em Linguística Aplicada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996) e doutorado em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (2006). Fui Professora Assistente Doutor da Universidade de Taubaté. Com experiência de 30 anos na área de Ensino de Língua Materna no Ensino Superior, desenvolvi pesquisa sobre os seguintes temas: formação do professor, didática do/no Ensino Superior, ensino da produção escrita e da leitura em língua materna, formação do professor de leitura e produção escrita e propostas de práticas inovadoras, papel da metacognição e da meta-afetividade no ensino de leitura e escrita acadêmicos. Fui líder do Grupo de Pesquisa CNPq "Interação, linguagens e (multi-)letramentos do professor". Aposentei-me em 2017, após 35 anos dedicados à educação.

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Publicado

2026-06-16

Como Citar

TÁPIAS-OLIVEIRA, E. M. (2026). MEMÓRIAS DE MINHA CONSTRUÇÃO PROFISSIONAL. Caminhos Em Linguística Aplicada, 32(3), 141–162. https://doi.org/10.69609/2176-8625.2026.v32.n3.a4346