DEZ ANOS DE PESQUISA EM LINGUÍSTICA APLICADA:

PERCURSOS, DESLOCAMENTOS E PERSPECTIVAS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.69609/2176-8625.2026.v32.n3.a4348

Resumo

Este artigo apresenta uma reflexão sobre minha trajetória acadêmica ao longo de dez anos no Programa de Pós-Graduação, destacando as principais bases teóricas que orientaram as pesquisas desenvolvidas no campo do ensino-aprendizagem de línguas. A partir de uma perspectiva retrospectiva, discuto os projetos de pesquisa realizados, os temas investigados nas dissertações orientadas e os deslocamentos teóricos que emergiram dos contextos de atuação dos mestrandos, favorecendo interlocuções com outras instituições e grupos de pesquisa. O texto evidencia, ainda, a ampliação progressiva das discussões em torno dos jogos, que passaram a ser compreendidos não apenas como recursos pedagógicos, mas como artefatos culturais, discursivos e ideológicos, abrindo possibilidades de investigação alinhadas à Linguística Aplicada (in)disciplinar e às perspectivas decoloniais e contracoloniais. Por fim, são apontadas perspectivas para pesquisas futuras no campo dos jogos e os estudos da linguagem.

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Biografia do Autor

Karin QUAST, Universidade de Taubaté

Doutora em Educação pela UNICAMP e Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté (UNITAU), onde também obteve o título de especialista em Ensino da Língua Inglesa. Atualmente, atua no Programa de Mestrado em Linguística Aplicada da UNITAU. Desenvolve pesquisas no âmbito das teorias de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras/adicionais, translinguagem, metodologias ativas, letramento em jogos e narrativas, jogos e gamificação. Integra o Grupo de Estudos Decoloniais (CNPq). 

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Publicado

2026-06-16

Como Citar

QUAST, K. (2026). DEZ ANOS DE PESQUISA EM LINGUÍSTICA APLICADA:: PERCURSOS, DESLOCAMENTOS E PERSPECTIVAS. Caminhos Em Linguística Aplicada, 32(3), 184–204. https://doi.org/10.69609/2176-8625.2026.v32.n3.a4348