VINTE E CINCO ANOS DE AMIZADE E PARCERIA ACADÊMICA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.69609/2176-8625.2026.v32.n3.a4352

Resumo

A minha história e vinculação ao Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PPG-LA) da Universidade de Taubaté, estão entrelaçadas à parceria acadêmica que estabeleci com a Profa Dra Solange Teresinha Ricardo de Castro muito antes de ingressar no programa. Neste artigo busco relatar um pouco dessa trajetória. Para tanto, organizo o texto seguindo, na medida do possível, uma sequência cronológica: no Prólogo, relato como conheci a Profa Solange Castro, que foi coordenadora do PPG-LA nos períodos de 2002 a 2008 e de 2011 a 2012, e o início da nossa parceria acadêmica; no Primeiro Ato: entrelaçando Ideias, discorro sobre nossas atividades em comum no período de 2002 a 2006; no Segundo Ato: concretizando sonhos, falo do nosso percurso conjunto entre 2007 e 2012; no Terceiro Ato: o vazio - projeto, pesquisas continuam, conto um pouco sobre o vazio que ficou com o falecimento da Profa. Solange e como permaneci no Programa. Finalmente, no Quarto Ato: colaboração em andamento tenho como foco as atividades realizadas desde 2015 e teço algumas considerações finais.

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Biografia do Autor

Silvia Matravolgyi DAMIÃO, Universidade de Taubaté

Graduada em Letras pela Universidade Estadual de Campinas, com mestrado (1994) e doutorado (2006) em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Foi professora do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) de 1987 a 2015, onde ministrou aulas de Inglês para Fins Específicos, Tecnologia e Sociedade, Tecnologia Social, Educação e Cidadania, e Educação e Tecnologia; participou ativamente na implantação do C-Lab do ITA (atual LAb-CTS) e também foi Chefe do Departamento de Humanidades e da Divisão de Alunos (atual Divisão de Assuntos Estudantis). Atualmente atua como professora colaboradora do Programa de Mestrado em Linguística Aplicada da Unitau, onde orienta trabalhos nas áreas de formação de professores; ensino-aprendizagem de língua inglesa; elaboração de material didático; e educação e tecnologias digitais.

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Publicado

2026-06-16

Como Citar

DAMIÃO, S. M. (2026). VINTE E CINCO ANOS DE AMIZADE E PARCERIA ACADÊMICA. Caminhos Em Linguística Aplicada, 32(3), 256–268. https://doi.org/10.69609/2176-8625.2026.v32.n3.a4352