TRAMA VIVA:: ESTUDO, PESQUISA, ENSINO, ENCONTRO, CONFLUÊNCIA, PROPÓSITO DE VIDA, EDUCAÇÃO

Vera Lucia Batalha de Siqueira RENDA

doi:10.69609/2176-8625.2026.v32.n3.a4353

Autores

Vera Lucia Batalha de Siqueira RENDA Universidade de Taubaté https://orcid.org/0000-0003-4430-3428

DOI:

https://doi.org/10.69609/2176-8625.2026.v32.n3.a4353

Resumo

O presente artigo trata da caminhada de uma docente do Programa de Mestrado em Linguística Aplicada, sempre orientada por grandes professores na Educação Básica e nos níveis seguintes, em paralelo à gestação e à criação do Programa, sua caminhada docente em todos os níveis de educação, bem como sua posterior inclusão no Programa. Vida, escola, estudo, sempre. O referencial teórico básico está em Bakhtin (2001) e em Vigotsky (2004), além de Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa (1976)) e o poema Tecendo a manhã, de João Cabral de Melo Neto (1994). Enfocam-se as etapas de crescimento pessoal e profissional em que ensino e aprendizagem direcionam as escolhas matizadas de estudo, dedicação e fazem acontecer oportunidades de docência e pesquisa. Por fim, o agradecimento a todos reportados que estiveram e estão próximos em trabalho e em ideal, em tessitura constante.

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Biografia do Autor

Vera Lucia Batalha de Siqueira RENDA, Universidade de Taubaté

Possui doutorado em Letras pela Universidade de São Paulo, Especialização em Língua Portuguesa pela Universidade de Taubaté e graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Taubaté. É professora assistente doutora aposentada do curso de Letras da Universidade de Taubaté e docente permanente do Mestrado em Linguística Aplicada/UNITAU, atuando também na formação continuada de professores das redes pública e privada. Suas pesquisas e trabalhos inserem-se na área da Linguística Aplicada. Desenvolveu trabalhos nos projetos CAPES de formação docente: PRODOCÊNCIA, LIFE e OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO, respectivamente, como coordenadora da área de Língua Materna, coordenadora adjunta e integrante. Atuou no CAPES/ PIBID/Letras-Português, de 2010 a 2017, como coordenadora de área. Trabalhou em assessoria técnica junto a Pró-reitorias de Graduação, de Extensão Comunitária e de Pesquisa e Pós-graduação da Universidade de Taubaté/UNITAU. Coordenou o Mestrado em Linguística Aplicada da Universidade de Taubaté/SP, de setembro/2012 a abril/2015. É membro do Conselho Editorial das Revistas Caminhos em Linguística Aplicada e Tertúlia.