MINHA TRAJETÓRIA NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA DA UNITAU:

ENSINO, PESQUISA E FORMAÇÃO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.69609/2176-8625.2026.v32.n3.a4343

Resumo

O objetivo deste artigo é percorrer minha trajetória como pesquisadora, docente e orientadora no Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da UNITAU, destacando minha orientação teórico-metodológica e as contribuições dos estudos realizados para o ensino de línguas e formação de professores. Para isso, revisito o projeto de pesquisa individual desenvolvido no programa, bem como o grupo de pesquisa cadastrado no diretório do CNPq, que reuniu graduandos e mestrandos interessados em adentrar estudos orientados pela perspectiva discursiva em articulação com a psicanálise. Além disso, abordo algumas das disciplinas que ministrei, as publicações mais relevantes vinculadas ao programa, bem como os eventos dos quais participei e cuja comissão organizadora também integrei. Por fim, destaco alguns estudos desenvolvidos por graduandos e pós-graduandos sob minha orientação, ressaltando sua importância para a nossa área de atuação.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Juliana de Castro SANTANA, Instituto de Controle do Espaço Aéreo

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual Paulista (1997). É mestre (2001) e doutora (2005) em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas. Realizou um pós-doutorado (2011) na área de Tradução, no Instituto de Estudos da Linguagem, UNICAMP. Foi professora adjunta, orientadora e pesquisadora no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem da Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVÁS), de 2012 a 2019. Foi professora associada III na Faculdade de Tecnologia (FATEC), de 2012 a 2021. Atualmente, é consultora da Língua Inglesa no Instituto de Controle do Espaço Aéreo (ICEA), organização da Aeronáutica, onde atua na capacitação, instrução e produção de material para o ensino de inglês aeronáutico para controladores do tráfego aéreo. Desde 2022, é vice-líder do Grupo de Pesquisa Estudos em Inglês Aeronáutico (GEIA), credenciado no diretório de grupos de pesquisa do CNPq. Além disso, exerce a psicanálise clínica. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando nos seguintes temas: ensino-aprendizagem de língua estrangeira, formação de professores de línguas, ensino da Língua Inglesa para fins específicos (ESP), práticas inclusivas no contexto escolar, avaliação formal e informal no processo de ensino e aprendizagem de línguas, análise de material didático, ensino de línguas, discurso e subjetividade, entre outros.

Downloads

Publicado

2026-06-16

Como Citar

SANTANA, J. de C. (2026). MINHA TRAJETÓRIA NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA DA UNITAU: : ENSINO, PESQUISA E FORMAÇÃO. Caminhos Em Linguística Aplicada, 32(3), 82–102. https://doi.org/10.69609/2176-8625.2026.v32.n3.a4343

Edição

v. 32 n. 3 (2026): Edição Comemorativa - 30 anos do PPG-LA

Seção

Artigos