PROFESSOR - DE FORMA(TA)DOR A CUIDADOR: A IMPORTÂNCIA DO CUIDADO DE SI E DO OUTRO

Abstract

O objetivo deste trabalho é refletir sobre a importância do cuidado de si no campo pedagógico. Serão relatados momentos e situações vividos pela pesquisadora e por dois professores no que tange ao cuidado de si e ao dos outros, como a prática de Ioga e meditação. Como base teórica de tal reflexão, encontram-se o saber socrático e o cuidado de si foucaultiano. Os resultados da análise empreendida no corpus apontam para o fato de que assumir o não saber e realizar práticas de si são essenciais no campo educacional e que facilitam a interação professor-aluno.