Entre o capital e a vida:: Análise textual-ideológica em contexto pandêmico no Brasil

Ivonildo da Silva REIS; Dina Maria Machado Andrea Martins FERREIRA

doi:10.69609/2176-8625.2024.v30.n4.a3509

Authors

Ivonildo da Silva REIS Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0002-9179-3928
Dina Maria Machado Andrea Martins FERREIRA Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0003-2585-497X

DOI:

https://doi.org/10.69609/2176-8625.2024.v30.n4.a3509

Abstract

Em 4 de Março de 2021, o presidente da República brasileira, Jair Messias Bolsonaro, em notícia veiculada pelo portal de notícias G1.com, ao criticar medidas restritivas de circulação de pessoas em meio à pandemia de COVID-19, pronunciou: “Chega de frescura, de “mimimi”. Vão ficar chorando até quando?” (MARTINS, 2021). Tendo esse enunciado como material de análise, este artigo adota um percurso teórico-metodológico baseado na Análise do Discurso Crítica (FAIRCLOUGH, 2001) e sua relação com a Linguística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY, 2004), no que tange à metafunção ideacional, com o objetivo de compreender como tal enunciado contextualiza a ideologia capitalista, colocando a vida humana subordinada à produção econômica, aquilo que Mbembe (2018) classifica como necropolítica. Compreendemos que a construção da realidade social por meio do texto oral do presidente, enquanto materialidade discursiva, recria operações e estratégias ideológicas (THOMPSON, 2011) que sustentam o poder (FOUCAULT, 1979).

Palavras-chave: Pandemia. Poder. Transitividade. Metafunção ideacional.

Author Biographies

Ivonildo da Silva REIS, Universidade Estadual do Ceará

Doutorando em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará. Licenciado em Letras Português-Literatura (2000) e Mestre em Letras pela UECE (2019). Especialista em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura pela Faculdade Farias Brito (2007) e em Gestão da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2012). Lecionou em cursos de Pós-Graduação nas disciplinas de Linguagem Brasileira de Sinais, Educação e Direitos Humanos, Trabalho de Conclusão de Curso e Docência do Ensino Superior (PROMINAS, 2013-2018). É professor efetivo da SEDUC-CE desde 2004, atualmente exercendo a função de Coordenador Escolar na Escola de Ensino Médio Liceu Estadual Alfredo Almeida Machado.

Dina Maria Machado Andrea Martins FERREIRA, Universidade Estadual do Ceará

2º pós-doutorado, em Ciências Sociais, pela Université Paris V, Sorbonne, em co-tutoria em Estudos da Linguagem, pelo IEL, Unicamp (2009-2010). 1º pós-doutorado em Pragmática, pelo IEL, Unicamp (2002-2003). Doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995). Mestrado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1988). Pesquisadora do Centre d’Études sur da Université Paris V, Sorbonne. Professora e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, Universidade Estadual do Ceará. Co-coordenadora de grupo de pesquisa na UNICAMP. Parecerista ad hoc da FAPESP e do MEC.