REGULAMENTAÇÃO DO PRODUTO TÉCNICO E TECNOLÓGICO:

A EXPERIÊNCIA DE UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.69609/2176-8625.2026.v32.n1.a4018

Resumen

Este artigo descreve o processo de regulamentação dos Produtos Técnicos e Tecnológicos (PTTs) no Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior (PPGAES) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). O texto apresenta uma breve análise histórica da criação dos programas de pós-graduação profissional na área da Educação, enfatizando a importância da pesquisa aplicada e a variedade dos formatos de trabalhos de conclusão de curso. A partir de 2021, o PPGAES iniciou um processo de discussão e estudo para regulamentar a elaboração dos PTTs como parte integrante do trabalho de conclusão de curso, resultando na criação da Resolução Interna Nº 03/2023, que estabelece definições, fundamentos, tipologias, processos de elaboração, apresentação, avaliação e publicação dos PTTs. O artigo conclui ressaltando a relevância da regulamentação para a formação dos estudantes e a contribuição destes produtos para a melhoria das práticas educativas nas instituições de ensino superior.

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Biografía del autor/a

Maria Gorete Lopes de LIMA, Universidade Federal do Amapá

Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior (PPGAES) da UFPB. Especialista em Política e Gestão de Arquivos pela Unileya. Possui graduação em Arquivologia e em Biblioteconomia pela UFPB. Suas aptidões incluem: Gestão de Sistemas de Informações, Protocolo, Gestão de Arquivos e Atendimento ao Usuário.

Mariano CASTRO NETO, universidade Federal da Paraíba

Mestre em Ergonomia (2000) e Doutor em Mídia e Conhecimento (2006) pela Universidade Federal de Santa Catarina, minha tese foi agraciada com dois prêmios: um pelo MEC/CNPQ/CAPES/SEED/PAPED e o de Excelência em Educação a Distância da ABED/2007, conquistando o primeiro lugar na categoria Pesquisa entre 93 trabalhos inscritos.

Atualmente, sou docente no Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior (PPGAES) e professor associado no Departamento de Habilitações Pedagógicas do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba, Campus I, em João Pessoa - PB, Brasil. Leciono nos cursos de Pedagogia, tanto na modalidade presencial quanto a distância.

Minhas áreas de interesse incluem os processos de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias digitais, a Teoria da Atividade, o uso de hipermídia no ensino e a Gestão da Informação.

Publicado

2026-03-10

Cómo citar

LIMA, M. G. L. de, & CASTRO NETO, M. (2026). REGULAMENTAÇÃO DO PRODUTO TÉCNICO E TECNOLÓGICO: : A EXPERIÊNCIA DE UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO . Caminos En Lingüística Aplicada, 32(1), 23–42. https://doi.org/10.69609/2176-8625.2026.v32.n1.a4018