MULTIDIMENSIONALIDAD EN LA VALORACIÓN DOCENTE Y SUS REFLEXIONES EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA BRASILEÑA: más allá de los salarios

Resumen

Los docentes son un elemento esencial para la educación de la población de un país, ya que contribuyen a la formación de ciudadanos, transfieren conocimientos y estimulan el pensamiento crítico. Los países desarrollados priorizan la educación y a sus educadores, ya que es en el entorno educativo donde se forman los futuros profesionales. Además de la transferencia de conocimientos, los docentes también desarrollan habilidades como la empatía, la responsabilidad y el respeto por la diversidad. Este artículo explora la valoración del profesorado de la escuela pública en Brasil desde una perspectiva multidimensional, reconociendo su papel central en la construcción de una educación de calidad y el desarrollo social. El estudio analiza los diversos pilares que sustentan la valoración profesional y su impacto en el panorama educativo brasileño. Se abordarán aspectos como las condiciones laborales, el reconocimiento profesional y social, la formación continua, la autonomía pedagógica, la infraestructura escolar y el perfil del alumnado. La investigación demostró cómo la desatención de estos múltiples factores se refleja en la motivación docente, la calidad de la enseñanza y el aprendizaje y, en consecuencia, en los resultados educativos del país. La motivación de los educadores contemporáneos en la educación no se limita a la remuneración.