SIMULACRO E REPRESENTAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA
Keywords:
Simulacro, LD, Língua inglesa.Abstract
O trabalho apresentado reúne discussões acerca da construção de simulacros no livro didático (doravante LD) e, fundamentalmente, no LD de língua inglesa. Simulacro é aqui compreendido como a imagem de uma imagem percebida, ou seja, a percepção da imagem percebida. Nesse caso, o simulacro é aqui compreendido dentro da representação, em que o livro didático é um suporte que permite que imagens e discursos sejam representados. Neste trabalho enfocamos a construção/representação de simulacros no LD através da concepção histórica do LD no Brasil, a política nacional do livro didático e o entendimento do livro didático enquanto item da indústria cultural.
Palavras-chave: Simulacro; LD; Língua inglesa.