A linguagem radiofônica e a divulgação científica

a produção de spots no Mestrado Profissional em Educação da Unitau

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.69609/3086-5980.2026.v1.n1.a4201

Palabras clave:

Educação, Divulgação científica, Formação docente, Produtos técnicos, Spot radiofônico

Resumen

Este artigo tem como objetivo apresentar um relato de experiência (RE) sobre o desenvolvimento de produtos técnicos por alunos do curso de Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Taubaté - Unitau e sua aplicação como estratégia de divulgação científica e de informação. A proposta da atividade baseou-se na temática da disciplina “Recursos Didáticos e Tecnológicos na Formação de Professores e Educação Inclusiva e Diversidade”, com o objetivo de que os alunos, por meio da produção de spots radiofônicos, apresentassem suas pesquisas acadêmicas. O produto, além de ser veiculado na rádio da universidade, também passou a fazer parte do acervo de produtos técnicos do curso, sendo possível seu acesso a qualquer momento. Para além disso, a experiência aprendida na disciplina levou a sua aplicação em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental da cidade de Taubaté por uma das alunas do programa.

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Biografía del autor/a

Flaviane de Carvalho Andrade, Universidade de Taubaté

Mestranda no Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Taubaté - MPE/Unitau. Possui graduação em Educação Física pela Escola Superior de Cruzeiro Prefeito Amilton Vieira Mendes - ESC (2005); em Pedagogia (2022) e História (2024) pela Faculdade Campos Elíseos - FCE. É pós-graduada em Gestão Escolar (2010), pela Faculdade de Carapicuíba - Falc; em Educação Física Escolar (2009), pela Universidade de Taubaté - Unitau; e em Psicopedagogia (2011), pelo Centro Universitário Internacional - Uninter. Atualmente, é diretora de escola da Prefeitura Municipal de Taubaté. Participou como Membro do Conselho Municipal de Educação de Taubaté (2023-2025).

Genio de Paulo Alves Nascimento, Universidade de Taubaté

Doutor (2022) e mestre (2017) em Comunicação Audiovisual pela Universidade Anhembi Morumbi - UAM. Bacharel (2009) em Letras pela Universidade de São Paulo - USP. Atualmente, é pós-doutorando no Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação (PROEXT-PG) da Universidade de Taubaté - Unitau/Capes. É coordenador da Expocom – Exposição e Prêmio de Pesquisa Experimental em Comunicação, e do Grupo de Pesquisa em Cinema da Intercom. É editor da Insólita - Revista Brasileira de Estudos Interdisciplinares do Insólito, da Fantasia e do Imaginário (Intercom/UAM) e da Rets - Revista Educação e Transformação Social (MPE-Unitau).

Thiago Vasques Molina, Universidade de Taubaté

Doutor em Comunicação Audiovisual pela Universidade Anhembi Morumbi - UAM (2022). Mestre em Linguística Aplicada (2016) e bacharel em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda (2003) pela Universidade de Taubaté. Atualmente, é diretor de programação da TV Educativa da Universidade de Taubaté (2003), Mais Unitau, professor efetivo da mesma instituição nos cursos do Departamento de Comunicação Social e no Mestrado Profissional em Educação - MPE-Unitau, onde também coordena o curso superior de Tecnologia em Produção Audiovisual e o Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação (PROEXT-PG/Capes).

Maria Aparecida Campos Diniz de Castro, Universidade de Taubaté

Doutora (2000) e mestre (1995) em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), com estágio na Universidade de Aveiro (Portugal). Fez estágio pós-doutoral em Educação pela PUC-SP (2006). Atuou como docente efetiva e gestora na Unitau, onde foi membro do Conselho Universitário, coordenadora da Central de Estágios e da Educação a Distância. Desde 2014, integra o corpo docente do Mestrado Profissional em Educação (MPE-Unitau), com atuação também no Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento Humano e no Mestrado Profissional em Engenharia Mecânica da mesma instituição.

Juliana Marcondes Bussolotti, Universidade de Taubaté

Doutora em Geografia pela Universidade Estadual Paulista - Unesp (2011) e Mestre em Ciencias Ambientais pela Universidade de Taubaté - Unitau (2002). Fez estágio pós-doutoral em Educação na Universidade Estadual Paulista - Unesp (2018). Atualmente é professora do Departamento de Comunicação e Negócios da Unitau, docente permanente e coordenadora do Mestrado Profissional em Educação (MPE-Unitau) É líder do Grupo de Pesquisa em Políticas, Gestão e Práticas Educacionais (Unitau/CNPq). É presidente do CICTED - Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento e tesureira da OPAE - Organização de Paulista de Arte Educação.

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Publicado

2026-03-23

Cómo citar

de Carvalho Andrade, F., Alves Nascimento, G. de P., Vasques Molina, T., Campos Diniz de Castro, M. A., & Marcondes Bussolotti, J. (2026). A linguagem radiofônica e a divulgação científica: a produção de spots no Mestrado Profissional em Educação da Unitau. Revista Educação E Transformação Social, 1(1). https://doi.org/10.69609/3086-5980.2026.v1.n1.a4201

Número

Vol. 1 2026

Sección

Informes de experiencias

Licencia

Derechos de autor 2026 Revista Educação e Transformação Social

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