v. 14 n. 1 (2016)

• SUMÁRIO

  Eliana Vianna BRITO KOZMA

  I - III

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Editorial

• EDITORIAL

  Eliana Vianna BRITO KOZMA

  IV - VII

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Expediente

• EXPEDIENTE

  Eliana Vianna BRITO KOZMA

  VIII - IX

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Artigos

• BREVES NOTAS SOBRE LEITURA E AVALIAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA

  Sandro Luis SILVA

  1-18

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• REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A RECONFIGURAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NO PROGRAMA ESCREVENDO O FUTURO

  Ana Carla BARBOSA, Rosemari Bendlin CALZAVARA

  19-42

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• COGNIÇÕES DE PROFESSORES SOBRE PESQUISAS RELACIONADAS AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: TEORIA E PRÁTICA

  Lauro Luiz Pereira SILVA

  43-70

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• RETALHOS ALINHAVADOS: ENTENDENDO O CONSTRUIR DO PROFESSOR

  Talitha Helen Silva CHIULLI, Tania Regina de Souza ROMERO

  71-85

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• AUTORIA, POSICIONAMENTO E ESTILO NA PRODUÇÃO DE TEXTOS EM CONTEXTO ESCOLAR: REFLEXÕES CONCEITUAIS

  Lucineudo Machado IRINEU, Kélvya Freitas ABREU

  86-100

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• GÊNERO DISCURSIVO: O TEXTO TEATRAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

  Eduardo Dias da SILVA

  101-124

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• A LÍNGUA FRANCESA COM OBJETIVOS ESPECÍFICOS: TERMOS DA GASTRONOMIA FRANCESA PRESENTES NA GASTRONOMIA BRASILEIRA.

  Rita Maria Ribeiro BESSA

  125-137

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• PRÁTICAS DE PRODUÇÃO ESCRITA EM ESPANHOL NO CURSO DE LETRAS PARA A PROGRESSÃO DE NÍVEIS DE REFERÊNCIA

  Renata Aparecida de FREITAS

  138-164

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• PROFESSORES DE LÍNGUAS E A INCLUSÃO DOS SURDOS: EM BUSCA DE UMA ABORDAGEM INTERCULTURAL

  Roberto César Reis da COSTA

  165-182

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• GAMIFICANDO UMA DISCIPLINA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA

  Karin QUAST

  183-209

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• O BABALORIXÁ E O ENUNCIADOR NO RITO CANDOMBLÉ A INSTÂNCIA DE AUTOR NO CANTO DOUTRINÁRIO RELIGIOSO OGBON INÚ, AWO ALÁRÁ.

  Ricardo CELESTINO, Ramon Silva CHAVES

  210-226

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Resenhas

• LETRAMENTOS MÚLTIPLOS, ESCOLA E INCLUSÃO SOCIAL

  Rubens Lacerda de SÁ, Kleber Aparecido da SILVA

  227-234

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