NEUROCIENCIA PARA PRINCIPIANTES: EL HIPOCAMPO Y SU PAPEL EN EL APRENDIZAJE, LOS RECUERDOS Y LA MEMORIZACIÓN
DOI:
https://doi.org/10.69609/1516-2893.2026.v32.n2.a4125Palabras clave:
Aprendizaje, CDIO, Hipocampo, Memoria consolidada, Neurociencia, MemorizaciónResumen
La neurociencia aplicada a la educación ofrece un apoyo fundamental para comprender cómo el cerebro procesa y almacena la información. El presente estudio tuvo como objetivo difundir el papel crucial del hipocampo en la organización del aprendizaje y el proceso de consolidación de la memoria. La metodología consistió en una extensa revisión bibliográfica, correlacionando los conceptos de neurociencia con la iniciativa educativa CDIO (Concebir, Diseñar, Implementar y Operar), utilizando palabras clave como hipocampo, aprendizaje, cognición y memorización. Los resultados y las discusiones evidencian que el hipocampo, ubicado en el lóbulo temporal medial, actúa en conjunto con neurotransmisores para transformar la memoria a corto plazo (memoria de trabajo) en memoria consolidada (a largo plazo). El análisis del caso del paciente H.M. refuerza que la integridad de esta estructura es vital para la formación de nuevos recuerdos explícitos y la navegación espacial, aunque los recuerdos implícitos, como el priming, pueden ocurrir sin intención consciente. Se concluye que la adopción de metodologías activas y prácticas (aprender haciendo), permite que el estudiante protagonice la resolución de problemas en equipo, favorece la neuroplasticidad y la fijación del aprendizaje, desarrollando simultáneamente competencias técnicas y habilidades socioemocionales.
Descargas
Métricas
Citas
ABREU, B. J. G. A. (2022). Guia ilustrado de neuroanatomia. Organizadores: Bento João G. A. Abreu, Edgard Morya; Autores: Daniel Kovacs [er al.l; Colaboradores: Gilberto San Los Cerqueira ... [et nl.J; Revisão técnica: Antônio Miguel Furtado Leitão; Ernani Aloysio Amaral. - Natal: Deza's Editch, 2022. 507 p.: il. Instituto Santos Dumont Universidade Federal do llio Grande do Norte Ministério da Educação ISBN Digital 978-65-84514-09-6 ISBN Impresso 978-65-84514-J0-2
ACH. 2023. Anatomia do corpo humano. Funções do cérebro humano. Disponível em: https://www.anatomiadocorpo.com/sistema-nervoso/cerebro/ Acesso em16.set.2023.
AMTHOR, F. (2017). Neuroscience for Dummies. Traduzido por Samantha Batista. Rio de Janeiro: Alta Books, 2017. 384 p.: il. ; 17cm x 24cm. Tradução de: Neuroscience for Dummies. ISBN: 978-85-508-0173-5. CDD 612.8
BENEVIDES, K. D. G.; BENEVIDES, P.; et al. (2025). Neuroengenharia: uma pesquisa sobre Inteligência Artificial entre humano e máquina. Revista Exatas, [S. l.], v. 31, n. 2, 2025. DOI: 10.69609/1516-2893.2025.v31.n2.a4017. https://periodicos.unitau.br/exatas/article/view/4017
BOAS, J. C. V., DOMINGUES, A. C., BENEVIDES, M. P., DIAS, M. V. S., et al. (2025). Empregabilidade na indústria digital requer agilidade e gestão participativa ... e aumentar a sensação de bem-estar. CLCS, 18(12), e23052. https://doi.org/10.55905/revconv.18n.12-269
CAZZULINO, A. S., MARTINEZ, R., TOMM, N. K., AND DENNY, C. A. (2016). Improved specificity of hippocampal memory trace labeling. Hippocampus 26, 752–762. DOI: 10.1002/hipo.22556.
CDIO. 2020. Disponível em: http://www.cdio.org/ Acesso em 03.fev.2026
COSTA, V. (2006). Neurofarmacologia da cognição e memória: uma teoria unificadora do desequilíbrio neuromodulador em psiquiatria e amnésia. 66(2), 0–431. DOI:10.1016/j.mehy.2005.09.037
CUNHA, I. O. J.; JUNIOR, I. A. C.; MOURA, G. G.; MOURA, R. A.; SILVA, M. B. Segurança e ergonomia para força laboral feminina: interação com máquinas colaborativas. Sodebras. Vol. 16. N° 187. 2021. DOI: https://doi.org/10.29367/issn.1809-3957.16.2021.187.08
DA SILVA FILHO, A. L.; BENEVIDES, M. P.; NOHARA, E. L.; DE MOURA, R. A. (2025). Engenharia mecânica na construção de máquina-ferramenta ... ARACÊ, [S. l.], v. 7, n. 7, p. 40298–40314, 2025. DOI: 10.56238/arev7n7-295. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/6788
DE MOURA, R. A.; BENEVIDES, M. P; DIAS, et al. (2025). Neuroergonomia no controle ... para um melhor feedback háptico. ARACÊ , [S. l.], v7, n9, pe8071. DOI: 10.56238/arev7n9-139. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/8071.
DRIEU, C. AND ZUGARO, M. (2019). Hippocampal sequences during exploration: mechanisms and functions. Front. Cell. Neuroscience. 13:232. DOI: 10.3389/fncel.2019.00232
DUVERNOY, H. M. 2013. The human Hippocampus. An Atlas of applied anatomy (atlas da anatomy applicate). ISBN: 978-3-642-54197-1; 978-3-642-54195-7. 159p.
ECK, N. J. V.; WALTMAN, L. (2025). VosViewer. VosViewer: Visualizing scientific landscapes. Disponível em: https://www.vosviewer.com/. Acesso em 04.fev.2025
FACEBOOK. 2015. Imagem comparativa comparando a silhueta do cavalo marinho com a do hipocampo. Disponível em: https://scontent.fsjk3-1.fna.fbcdn.net/v/t1.18169-9/12227763_546909518792898_9012515747103518009_n.png?_nc_cat=106&ccb=1-7&_nc_sid=9267fe&_nc_ohc=MYEE6TupRhIAX-xtmLB&_nc_ht=scontent.fsjk3-1.fna&oh=00_AfCXTIkMnaPgofwAvBR6axdT5hhhyh4f5gaDe59L8Au2xA&oe=652EFF00
FERNANDES, W. S.; DOS SANTOS, D. F. A.; et al. (2025). Neuroergonomia sustentável: minimizando erros e maximizando eficiência. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 10, p. e8749. DOI: 10.56238/arev7n10-051. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/8749
GOULART, R. A. S.; SAMPAIO, M. F.; COSTA, et al. (2024). Comparativo de treinamentos imersivos com realidade aumentada sem riscos ocupacionais. Exatas, [Sl.], v30, n2. DOI: 10.69609/1516-2893.2024.v30.n2.a3913. https://periodicos.unitau.br/exatas/article/view/3913
GUPTA, A. S., VAN DER MEER, M. A. A., TOURETZKY, D. S., AND REDISH, A. D. (2010). Hippocampal replay is not a simple function of experience. Neuron 65, 695–705. DOI: 10.1016/j.neuron.2010.01.034
KITAMURA T, SAITOH Y, TAKASHIMA N, MURAYAMA A, NIIBORI Y, AGETA H, et al. Adult neurogenesis modulates the hippocampus-dependent period of associative fear memory. Cell 2009;139(4):814–27.
KOCAK, M., GARCÍA-ZORITA, C., MARUGÁN-LÁZARO, S., ÇAKIR, M. P., & SANZ-CASADO, E. (2019). Mapping and clustering analysis on neuroscience literature in Turkey: a bibliometric analysis from 2000 to 2017. Scient metrics DOI: 10.1007/s11192-019-03259-w
KOVÃCS, K. A. (2020). Episodic Memories: How do the Hippocampus and the Entorhinal Ring Attractors Cooperate to Create Them? Frontiers in Neuroscience Systems, 14(), 559168. DOI:10.3389/fnsys.2020.559186
MACDONALD, C. J., LEPAGE, K. Q., EDEN, U. T., AND EICHENBAUM, H. (2011). Hippocampal ‘‘time cells’’ bridge the gap in memory for discontinuous events. Neuron 71, 737–749. DOI: 10.1016/j.neuron.2011.07.012
MARQUIS, L. (2015). Priming. The International Encyclopedia of Political Communication || Priming. , (), 1–10. DOI: 10.1002/9781118541555.wbiepc069.
MEIRA, T., LEROY, F., BUSS, E.W. et al. A hippocampal circuit linking dorsal CA2 to ventral CA1 critical for social memory dynamics. Nat Commun 9, 4163 (2018). https://doi.org/10.1038/s41467-018-06501-w
MILNER, B. (2005). A Síndrome Amnésica do Lobo Temporal-Medial., 28(3), 599-611. DOI:10.1016/j.psc.2005.06.002
MOURA¹, R. A.; MONTEIRO, V. L.; GALVÃO JUNIOR, L. C.; OLIVEIRA, M. R.; SILVA, M. B. (2024). Logística Humanitária: tecnologias digitais de comunicação .... LAJBM, [S. l.], v. 15, n. 1, 2024. DOI: 10.69609/2178-4833.2024.v15.n1.a775. https://www.lajbm.com.br/journal/article/view/775
MOURA², R. A. ; OLIVEIRA, M. R.; SILVA, M. B. (2023). Neurociência para leigos: o papel do hipocampo no aprendizado e na memorização consolidada. In: Anais XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XII CICTED 23. Universidade de Taubaté, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/XIICICTED23/734223-NEUROCIENCIA-PARA-LEIGOS--O-PAPEL-DO-HIPOCAMPO-NO-APRENDIZADO-E-NA-MEMORIZACAO-CONSOLIDADA.
MOURA³, R.; RICHETTO, M.; LUCHE, D.; TOZI, L. AND SILVA, M. (2022). New Professional Competencies and Skills Leaning towards Industry 4.0. In Proceedings of the 14th International Conference on Computer Supported Education - Volume 2: CSEDU, ISBN 978-989-758-562-3, pp. 622-630. ISSN 2184-5026. DOI: http://dx.doi.org/10.5220/0011047300003182
NICOLELIS, M. 2020. O verdadeiro criador de tudo. Neurociência. 1ª Ed. São Paulo. 954 p. Editora Critica. ISBN: 9786555351118
NUNES, M. L.; COSTA, J. C.; SOUZA, D. G. (2021). Organizadores. E61 Entendendo o funcionamento do cérebro ao longo da vida. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2021. 211 p. ISBN 978-65-5623-143-3. CDD 23. ed. 612.8233
OLIVEIRA JUNIOR, H. S.; VIAGI, A. F.; MOURA, R. A. (2025). Aplicações dos conceitos da neuroengenharia ... monitoramento e autossustentabilidade. Revista Exatas, [S. l.], v.31, n.2. DOI: 10.69609/1516-2893.2025.v31.n2.a4033. https://periodicos.unitau.br/exatas/article/view/4033 .
OLIVEIRA, M. R.; BENEVIDES, K. G.; RUFINO, L.; et al., (2025). Direito Digital e sua limitação no uso da inteligência artificial hodierna. CLCS, [S. l.], v.18, n.7, p. e19679. DOI: 10.55905/revconv.18n.7-341. https://ojs.revistacontribuciones.com/ojs/index.php/clcs/article/view/19679
PANTANO, T.; ZORZI, J. L. (2009). Neurociência Aplicada à Aprendizagem. Editora Pulso. ISBN: 9788589892636. 195 p.
PARASURAMAN, R. Neuroergonomics: Research and practice. Theoretical Issues in Ergonomics Science, v. 4, n. 1-2, p. 5-20, 2003.
PREILOWSKI, B. (2009). Erinnerung an einen Amnestiker (und ein halbes Jahrhundert Gedächtnisforschung). Fortschritte der Neurologie · Psychiatrie, 77(10), 568–576. DOI:10.1055/s-0028-1109664
REPEF. 2022. Rede de Educadores e pesquisadores da Educação Freinet. III Encontro da rede de movimentos Freinet da América: diálogos entre Célestin Freinet e Paulo Freire / REPEF (org.). – Itapetininga: Edições Hipótese, 2022. 248p. ISBN: 978-65-87891-23-1. CDU – 370.
SIEGEL, D. J. (2019). Cérebro adolescente: a coragem e a criatividade da mente dos 12 aos 24 anos. Traduce Ana Claudia Hamati. São Paulo : Versos, 2016.Título original: Brainstorm: the power and purpose of the teenage brain ISBN 978-85-8444-159-4. CDD-616.89 16-07402 NLM-WM 100. 3a reimpression – 2019.
SQUIRE, L. R. (2009). The legacy of patient H.M. for neuroscience. Neuron 61, 6–9. DOI: 10.1016/j.neuron.2008.12.023
SQUIRE, L. R.; WIXTED, J. T. The cognitive neuroscience of human memory since H.M. Annual Review of Neuroscience 2011; 34:259–88.
TIEPPO, C. 2019. Uma viagem pelo cérebro: a via rápida para entender a neurociência. 1ª Ed. Editora Conectomus. 237 p. ID: 3521915.
UN. Organização das Nações Unidas 2023. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Disponível em: https://www.piscodeluz.org/desenvolvimento-sustentavel?gclid=EAIaIQobChMIw_S59OaogQMVQUJIAB2BqgDMEAAYASAAEgLNQPD_BwE.
UOL. 2023. Matérias. Henry Molaison: o homem que fez uma cirurgia e ficou preso no passado. Conhecido como o cérebro mais estudado de todos os tempos, o paciente foi responsável por diversas conclusões na psiquiatria. Disponível em: https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/henry-molaison-o-homem-que-fez-uma-cirurgia-e-ficou-preso-no-passado.phtml Acesso em 13set.2023.
VIKBLADH, O. M., MEAGER, M. R., KING, J., BLACKMON, K., DEVINSKY, O., SHOHAMY, D., et al. (2019). Hippocampal contributions to model-based planning and spatial memory. Neuron 102, 683.e4–693.e4. DOI: 10.1016/j.neuron.2019.02.014
WALKER, M. P., AND ROBERTSON, E. M. (2016). Memory processing: ripples in the resting brain. Curr. Biol. 26, R239–R241. DOI: 10.1016/j.cub.2016.02.028
WEIBLE, A. P. (2013). Lembrando de assistir: O córtex cingulado anterior e a memória remota. Pesquisa Comportamental do Cérebro, 245(), 63–75. DOI:10.1016/j.bbr.2013.02.010
WYER, NA, CALVINI, G., NASH, A., & MILES, N. (2010). Priming em contextos interpessoais: Implicações para afeto e comportamento. Boletim de Personalidade e Psicologia Social, 36(12), 1693–1705.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Roque Antônio Moura, Carla Regina de Moura Andrade, Márcia Regina Oliveira, Arcione Ferreira Viagi, Messias Borges SIlva
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original.
English
Español (España)
Português (Brasil)
