Vol. 24 Núm. 1 (2021)

• SUMÁRIO

  Eliana Vianna Brito KOZMA

  I - IV

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Editorial

• EDITORIAL

  Eliana Vianna Brito KOZMA

  V - XI

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Expediente

• EXPEDIENTE

  Eliana Vianna Brito KOZMA

  XII - XIII

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Artigos

• A ELEVAÇÃO DA VOGAL /O/ PRETÔNICA NO FALAR CULTO DE FORTALEZA

  Brenda Kathellen Melo de ALMEIDA, Aluiza Alves de ARAÚJO, Maria Lidiane de Sousa PEREIRA, Rakel Beserra de Macêdo VIANA

  01-21

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• ANÁLISE PERCEPTIVOAUDITIVA E ACÚSTICA DO DISCURSO DE FILÓSOFOS CONTEMPORÂNEOS

  Ana Carolina CONSTANTINI, Layres SILVA SEVERO, Léslie PICCOLOTTO FERREIRA

  22-36

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• ANÁLISE DE AUTOAVALIAÇÕES DE LICENCIANDOS PIBID INGLÊS

  Tania Regina de Souza ROMERO, Aline Fernandes MELO

  37-54

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• OS GÊNEROS TEXTUAIS NOS PLANOS DE ESTÁGIO DE DISCENTE DO CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS: REFLEXÕES SOBRE AS DIMENSÕES ABORDADAS

  Tânia Guedes MAGALHÃES, Marta Cristina SILVA

  55-79

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• REFORMAS CURRICULARES NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

  Eliane Soares de LIMA

  80-100

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• AS DIMENSÕES ARGUMENTATIVAS NO CONTEXTO DO ARTIGO DE OPINIÃO PRODUZIDO POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES TEÓRICO-PRÁTICAS

  Lenilton Damião SILVA JUNIOR, Débora Amorim Gomes da COSTA-MACIEL

  101-125

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• UM ENSAIO SOBRE O USO NOVIDADESCO DA INOVAÇÃO: O SUJEITO, O USUÁRIO E O OUTRO

  Carlos Alberto de OLIVEIRA

  126-145

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• VLOG: NOVA PRÁTICA DISCURSIVA NA MÍDIA

  Izilda Maria NARDOCCI

  146-164

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• TEXTUALIDADE E TEXTUALIZAÇÃO EM PAPEL E BLOG DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS

  Márcia Helena MELO PEREIRA, Mariana Tane Neves VASCONCELOS

  165-185

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• A MODA COMO ESFERA DA ATIVIDADE HUMANA

  Josué Jorge CRUZ, Rodrigo Acosta PEREIRA

  186-208

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• METACOGNIÇÃO, CONHECIMENTOS PRÉVIOS E FAKE NEWS: UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR ALUNOS DO 9º ANO NA LEITURA DE MANCHETES E LEADS

  Gerson Sousa Félix TEIXEIRA, Bárbara Olímpia Ramos de MELO

  209-230

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• LEITURAS DO HIV/AIDS NO CONTEMPORÂNEO: TENSÕES ENTRE O LÚDICO E O POLÊMICO NA WEB-SÉRIE VIRAL, DO PORTA DOS FUNDOS

  Renan da Ponte CASTELO BRANCO, Ruberval FERREIRA

  231-250

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• ACESSIBILIDADE AOS GÊNEROS DO DISCURSO VISUOVERBAIS NA ESCOLA: O PROCESSO DIALÓGICO DA AUDIODESCRIÇÃO E O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA

  José Batista de BARROS, Roberta Varginha Ramos CAIADO, Wanilda Maria Alves CAVALCANTI

  251-268

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• VOLUNTEERING VIA WHATSAPP: SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM MÓVEL NO ENSINO DE LÍNGUAS

  Daniela Santos AIRES

  269-287

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• AUTONOMIA, USO DAS TIC E APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL

  Gabriela Bohlmann DUARTE, Iago Goulart BORBA, Luciani Salcedo OLIVEIRA

  288-308

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